Estrategias de Aprendizaje:
Son procedimientos que como estudiantes empleamos en forma consciente
e intencional para aprender significativamente y así resolver problemas.
Díaz- Barriga las sintetiza en los siguientes
puntos:
·
Son
procedimientos o secuencias de acciones.
·
Son
actividades conscientes y voluntarias.
·
Persiguen un
propósito determinado.
·
Son más que
los habitos de estudio por que se realizan reflexivamente.
·
Pueden ser
abierta (públicas) o encubiertas (privadas)
·
Son
instrumentos socioculturales aprendidos en contextos de interacción.
·
Pueden
incluir varias técnicas, operaciones o actividades específicas.
Como todo procedimiento debe ser controlado
(autocontrolado), por tanto requiere de:
ü Toma
de decisiones.
ü Planificación.
ü Control
de la ejecución.
Es un proceso que hacemos de forma consciente e
intencional, precisa de la aplicación del conocimiento: cognitivo,
metacognitivo y autorregulador.
Describamos
brevemente para que nos sirve cada una de estas estrategias de pensamiento.
Referencias
bibliográficas:
Elosúa Ma. Rosa, García Emilio. Etrategias para enseñar y
aprender a pensar. Ed. Narcea Cap. II.
Díaz Barriga Frida, Hernández Rojas Gerardo. Estrategias
docentes para un aprendizaje significativo. Ed. Mc. Gaw Hill.
